Kdo už konečně řekne pravdu o platech učitelů?

Toto je reakce na názor na straně 2. Dávám ji na toto fórum znovu, aby třeba nezapadl.
A proč si myslíš, že kvalitní učitelé odcházejí. Asi ten plat neodpovídá tomu, co by si představovali. Dávali svému povolání více než kolik dostali. Pokud je to tak výhodné, pojď učit. Udělej si doplňkové pedagogické vzdělání ve svém oboru a rádi tě uvítáme. Tvoje počítání 45x22 je také neúplné. Nepočítáš volné hodiny (nebo předpokládáš, že se učí 4 dny 5 hodin v kuse a v pátek 4?) vyplněné třeba nezbytnou administrativou, přípravou na hodinu - aktualizace materiálů, kopírování a zajištění materiálů pro studenty (i tvé děti), příprava testů ve více verzích, jejich oprava (zkus přijít z práce a opravit 40 - 60 testů - asi 2 hodiny práce minimálně s potřebným soustředěním), příprava na prezentování informací (zkus přijít před 30 lidí a říct jim nějaké informace a třeba je nenudit - 22x týdně - a spatra). Navíc přestávky si dělají všichni - kouří, serfují na netu, dělají si kafe). Učitel sám stráví na pracovišti více než 22 hodin týdně. A pro všechny ostatní. Učitel má 40 dnů dovolené, ne 52. Studijní volno není dovolená. Letní prázdniny slouží k nabití psychických sil. Je dokázáno, že učitelská profese je psychicky velmi vyčerpávající a vede k psychickým poruchám. A odpovědnost i za tvé dítě, které tam jen "odložíš" a necháš vychovávat, aby jsi mohl tvrdě vydělávat? Zkus se věnovat svému dítěti 5 hodin denně a mít za něj plnou zodpovědnost s pocitem, že když se něco stane, tak půjdeš sedět.

A proč si myslíš, že kvalitní učitelé odcházejí. Asi ten plat neodpovídá tomu, co by si představovali. Dávali svému povolání více než kolik dostali. Pokud je to tak výhodné, pojď učit. Udělej si doplňkové pedagogické vzdělání ve svém oboru a rádi tě uvítáme. Tvoje počítání 45x22 je také neúplné. Nepočítáš volné hodiny (nebo předpokládáš, že se učí 4 dny 5 hodin v kuse a v pátek 4?) vyplněné třeba nezbytnou administrativou, přípravou na hodinu - aktualizace materiálů, kopírování a zajištění materiálů pro studenty (i tvé děti), příprava testů ve více verzích, jejich oprava (zkus přijít z práce a opravit 40 - 60 testů - asi 2 hodiny práce minimálně s potřebným soustředěním), příprava na prezentování informací (zkus přijít před 30 lidí a říct jim nějaké informace a třeba je nenudit - 22x týdně - a spatra). Navíc přestávky si dělají všichni - kouří, serfují na netu, dělají si kafe). Učitel sám stráví na pracovišti více než 22 hodin týdně. A pro všechny ostatní. Učitel má 40 dnů dovolené, ne 52. Studijní volno není dovolená. Letní prázdniny slouží k nabití psychických sil. Je dokázáno, že učitelská profese je psychicky velmi vyčerpávající a vede k psychickým poruchám. A odpovědnost i za tvé dítě, které tam jen "odložíš" a necháš vychovávat, aby jsi mohl tvrdě vydělávat? Zkus se věnovat svému dítěti 5 hodin denně a mít za něj plnou zodpovědnost s pocitem, že když se něco stane, tak půjdeš sedět.

ty ses odkopal..
Děti nebyly..
musíš se naučit číst!!!

V tom je právě ten problém. Na jedné straně učitelé, kteří se opravdu nepřipravují a jedou celých x let svou látku a na straně druhé ti, kteří se opravdu připravují denně. Např. jsem zažila učitele(ky), kteří byli schopni vytasit se s opravdu zajímavým programem, který musel být připraven. Některé části opravdu šité na míru třídě-žákům. Rozpor je zřejmý. Nehledě na to, že škola hrou je často daleko přínosnější než nekonečné biflování.. A co se týká úrovně vyučujících na VŠ? Zažila jsem to. Vyjadřovací schopnosti často velmi omezené (slušně řečeno), sice odborníci v oboru, ale prezentace jejich znalostí je často na úrovni hovoru hluchého se slepým.. :-( Proto odměňování tabulkami je naprosto neefektivní.

Váš příspěvek dokazuje že nevíte o práci učitelů (ZŠ,SŠ,VŠ) vůbec nic. Jsou školy s takovým pracovním režimem že by jste koukal...

Pracuji v okresním městě, 100 km od Prahy. Mému zaměstnavateli je jedno, zda má člověk školu nebo nemá, chce po něm práci. Středoškoláci u nás nepracují, nezvládali to.

Ty Rýpale, chtěl bych vidět tvoje vysvědčení, ve škole jsi asi nepatřil mezi nejchytřejší tak teď se děláš velmi chytrým. Úroveň školství a vzdělanosti národa nemá nic společného s nabídkou a poptávkou. Ale pokud to bude dál pokračovat na své cestě z kopce tak za 10-15 let po nás asi poptávka nebude jedině tak na výměnu Turků a dalších Asiatů v Německu a dalších zemích a to kdoví jestli. Ale to už budou současní politici za vodou, jeji děti vystudují soukromé školy...

Vláda potažmo sama společnost, která si necení vzdělaných učitelů, dětí, žáků, studetů a občanů je předurčena k zániku.

Ale vím, o čem mluvím... Nenaříkám si, pouze konstatuji fakta. Dejte si práci a najděte si pár stránek různých profesních sdružení učitelů a mrkněte na termíny akcí. Ovšem zahořklý , profesně neúspěšný jedinec si stejně do učitelů "kopne". Vidí jen to líbivé a zcela záměrně ignoruje negativa.

Moje máma je učitelka, táta býval, ale chce se k tomu vrátit, protože ho to baví a kvůli penězům to rozhodně nedělá. Nevím proč si učitelé stěžují - dostávají přidáno pořád, akorát většinu dostanou ti na VŠ. Máma učí 25 let na základce, 1. stupeň, má krásných 12000,- čistého a je spokojená. Problém je v tom, že má aprobaci na stupeň druhý a tak jediné řešení jak učit dál teď, po přijetí potřebných a užitečných zákonů, je "vrátit se zpět do školy" a znovu studovat. Myslím, že by to do důchodu ještě mohla stihnout. Ti, kteří tu nadávají na to, kolik mají učitelé volna, ať si zkusí nic nedělat dva měsíce, tak dlouhá doba není žádná radost. Po 14 dnech se těšíte zpátky do práce. A k té pracovní době: jistě, existují učitelé, kteří se připravovat nepotřebují, vykládají stále to samé (chudák žák, který propadne), ale já to vidím každý den, několik hodin to je určitě. K tomu si připočtěte třeba opravování písemek, neplacené suplování, dozory, rodičáky... vše zdarma.
Honza

...debilové....nebyly chytřejší...

Váš názor je pro mě opravdu velmi, velmi cenný.
Pěkně jste se odkopal :-)

Vy zjevně naprosto nevíte o čem mluvíte (nebo víte o čem mluvíte a vědomě mlžíte).
Nářky učitelů nad výší platů jsou směšné, při poloviční pracovní době a 40+12 dnech dovolené by se za svoje bučení měli stydět.
A nebo lépe - prokázat své pracovní kvality u lépe placené práce. Je-li ovšem nějaká taková :-(

Vy zjevně naprosto nevíte o čem mluvíte (nebo víte o čem mluvíte a vědomě mlžíte).
Nářky učitelů nad výší platů jsou směšné, při poloviční pracovní době a 40+12 dnech dovolené by se za svoje bučení měli stydět.
A nebo lépe - prokázat své pracovní kvality u lépe placené práce. Je-li ovšem nějaká taková :-(

Milý Jiříku, 18 hodin týdně se opravdu nepřipravuji. Ale je běžné, že pracuji i o víkendu. To, že čtyři hodiny sedím nad nějakou věcí do školy ovšem není práce, že? Vždyť za ní není žádná hmatatelná, uchopitelná věc. A ještě k těm prázdninám - konají se různé semináře, školení, vzdělávací akce apod. Berete si vy na školení dovolenou?

Milá paní učitelko,opravdu máte příliš velké platy vzhldem k délce pracovní doby.Já tvrdím,že řeči ohledně přípravy na výuku jsou přehnané a žádný kantor se nemusí připravovat 18 hodin týdně.Pokud by mi dal zaměstnavatel tolik dovolené jako učitelům, byl bych spokojen s výší platu a mlčel bych.

Nic nového pod sluncem. Tak jako lékaři, zdravotní sestry, policisté, hasiči či další, se i učitelé snaží působit povinný povyk, aby se náhodou nemyslelo, že jsou spokojení. To ovšem nic nemění na faktu, že mzda (či plat) je zpravidla tržní cenou práce, a ta vzniká interakcí mezi nabídkou a poptávkou. Pokud u dané profese poptávka přesahuje nabídku, je mzda vysoká (např. soudci, programátoři). Pokud je tomu naopak, je plat nízký (např. učitelé, uklízečky). Je skutečně úsměvné vidět učitele naříkající na obtížnost své profese, když jsou jich školy stále plné…

Ty by si se ubožáku na žádnou fakultu UK ani nedostal, natož abys ji vystudoval. Tak se alespoň hloupě pokoušíš snížit její kvalitu. To že ve školství ubývá kvalitních lidí není samozřejmě problém pouze peněz (těch by chtěl každý víc). Jasným a objektivním důkazem toho že práce ve školství není aktraktivní ani lukrativní je téměř nulový výskyt (vymizení) mužů. A to především na základních školách. Ale ty by si zřejmě chtěl aby naše děti učili debilové, hlavně že za to nebudou moc chtít. Aby náhodou nebyly chytřejší než ty.

Až bude i u nás platit, že čím vyšší vzdělání, tím vyšší odměna za práci, tak vzdělání doceníme. Ještě nejsou úplně pryč ty doby, kdy šel vysokoškolák jezdit s buldozerem, protože měl za jeho volantem jednou takový plat než jako inženýr (případ mého spolužáka). To Vám pak stačí dovršených 18 let a řidičák na buldozer. V českých montovnách zahraničních majitelů se taky vzdělání zvlášť nepovažuje, tam stačí manuální zručnost. Toho, o čem píšete, se já už asi nedožiju, ale bylo by to pěkné. :-)

A pracujete v pozici, kde je vyžadováno vysokoškolské vzdělání? V mém okolí opravdu všichni známí z řad vysokoškoláků nejdou pod 25 tis. Je pravda, že je to v Praze, kde jsou platy ale i náklady vyšší. Mimochodem, je mi 43 a do důchodu je NAŠTĚSTÍ daleko. Radujte se, že jste ještě mladá. Já mám oproti Vám výhodu, že jsem celý den s dětmi. Ti holomci sice seberou člověku spoustu sil, ale na druhou stranu z nich čiší taková energie a optimismus, že není možné, aby to člověka pozitivně neovlivnilo. A toho se mi dostává zdarma :-)

Tatra kolem světa mi nic neříká, ale mám osobní zkušenosti se školstvím v USA. Syn tam chodil 2x vždy půl roku do školy. Hlavní rozdíl - rodiče jsou zapojeni do činnosti školy. Vše dělají dobrovolně, ve svém volném čase. Čili nepracující matky běžně pomáhají ve školní knihovně, doprovázejí děti na výlety, organizují mimoškolní akce, mohou dělat i asistenty při výuce. Opakuji, že zdarma. Dovedete si toto představit u nás?! Kdo z rodičů povede zdarma kroužky na škole, kdo si půjde zdarma sednout do vrátnice? Kdo zorganizuje, materiálně a personálně zajistí nějakou mimoškolní akci? Asi jsou vyjímky, ale já mám zkušenosti z pražských škol - mnoho rodičů pokládá školu bohužel za odkládací zařízení a o školu se začne zajímat až těsně před vysvědčením, když se snaží "vyžehlit" známky svého potomka (ať osočováním učitele, výhrožováním stížností nebo podlézáním, což je zdaleka nejodpornější). Mnoho se samozřejmě musí udělat přímo v našich školách - chce to odvážné ředitele, kteří se nebojí pustit aktivní rodiče do škol. Jsem učitelka, tak vím, jaká je situace. Naše školy jsou občas jak nedobytné pevnosti. Ovšem, vrátím-li se ke škole v USA, tam jsou školy mnohem více střeženy - dokonce ozbrojenou stráží. Ale děti tam k sobě byly ohleduplnější, nebyly agresivní, nic nebylo poničeno, ve třídách volně přístupné počítače... U nás ještě bohužel není vzdělání plně doceněno. V USA skutečně platí - čím lepší vzdělání, lím lepší práce a tedy i odměna za ni. A za dobré vzdělání se platí. Vymění Čech velký dům za menší, aby jeho dítě mohlo kvalitně studovat? Američan ano...