Používáte nástroj pro blokování reklamy. Pokud nám chcete pomoci, vypněte si blokování reklamy na našem webu. Zde najdete jednoduchý návod. Děkujeme.

Cestou na vysokou školu: Morbidní čísla. O úmrtnosti studentů

| rubrika: Seriál | 30. 3. 2016 | 5 komentářů
Jedním z hlavních cílů našeho seriálu je podněcovat uchazeče o studium k tomu, aby se rozhodovali na základě faktů, ne pocitů a dojmů. Dostat se k nejrůznějším číslům je čím dál snazší při jejich interpretaci je ale třeba postupovat obezřetně a kriticky.
Cestou na vysokou školu: Morbidní čísla. O úmrtnosti studentů

V tomto díle seriálu Cestou na vysokou školu se zaměříme na jeden na první pohled poněkud morbidní pojem: úmrtnost studentů. Je to samozřejmě jen metafora, kterou netřeba chápat doslovně – jde o to, kolik z přijatých studentů nedokončí první ročník, případně nedokončí studium.

Přehled o „úmrtnosti“ na jednotlivých fakultách, respektive vysokých školách, můžeme získat například z dat zveřejňovaných Ministerstvem školství mládeže a tělovýchovy. Tato čísla navíc z ministerstva „vytěžil“ projekt Česko v datech, díky kterému si je můžete pohodlně procházet.

Cestou na vysokou školu

Jak vybírat vysokou školu? Kde hledat ty opravdu důležité informace – jaké je uplatnění lidí, kteří studovali to, o čem já přemýšlím, jaká je kvalita školy, jak vyhodnotit své šance na přijetí...

Připravujete se na přijímačky na Masarykovu univerzitu v Brně?
Podívejte se na řešení vybraných úloh z testů TSP MU!

Chystáte se na Národní srovnávací zkoušky na testy OSP Scio?
Máme pro vás sady úloh na procvičování!

Tyto bezplatné projekty stejně jako tento seriál připravuje vzdělávací agentura kurzy-fido.cz

Úskalí interpretace úmrtnosti studentů

Podobně jako v případě „šance na přijetí“ – Jaká je vaše šance na přijetí? Zrádná statistika – hrozí i u statistik úmrtnosti riziko špatného pochopení významu těchto čísel pro uchazeče o studium. Často se setkáváme s tím, že data o úmrtnosti jsou interpretována jako „náročnost školy“ a doplněk úmrtnosti do sta procent se pak někdy interpretuje jako „šance na dostudování“.

Tak jednoduché to ale není – vykládat tato čísla jako pravděpodobnost, že konkrétní uchazeč o studium nebo přijatý student školu dokončí, prostě nejde. Proč? Protože důvodů k nedokončení studia může prostě být mnohem víc než náročnost studia a mohou být skutečně rozmanité. Příklady:

  • Student odchází ze školy, protože studium neodpovídá jeho představám. Dokončit by ho dokázal, možná i levou zadní, raději ale půjde dělat něco, co ho baví nebo uživí. Velmi často se to stává studentům, kteří se pro obor rozhodli na základě mlhavých informací a dojmů.
  • Student odchází ze školy, protože pro něj od začátku byla jen náhradní volbou, pokud se nedostane na „svůj obor“; zájemci o medicínu si například často jako druhou či třetí možnost volí kombinaci biologie a chemie na některé z pedagogických fakult. Po roce si přijímačky na vysněný obor zopakovali a tentokrát byli úspěšní. Často se mladí lidé rozhodnou pro obor, který se bohužel ve školním roce po jejich maturitě neotevírá, pak se zapisují na nějaký obor příbuzný, ze kterého si po roce a úspěšných přijímačkách na obor snů můžou nechat uznat některé zkoušky a zápočty. Že tím zkreslují statistiky úmrtnosti, je pohříchu nezajímá.
  • Náročnost studia převyšovala možnosti studenta – obor byl pro něj příliš těžký…
  • Studium bylo náročné a po dílčích neúspěších se student rozhodl studium ukončit, přestože by schopnosti na dokončení měl – ztratil motivaci, prostě se k tomu už „nedokopal“ nebo nebyl zvyklý se ze střední školy systematicky připravovat na výuku. V takovýchto případech student třeba ani nevyužil všech možných zkouškových termínů.
  • Ostatní možné scénáře (student zůstane v zahraničí, kde byl na stáži, bláznivá láska, rodinné komplikace, nedostatek finančních prostředků,…). Ty však bývají ve smyslu počtů relativně marginální.

Je zřejmé, že důvody, pro nedokončení studia, jsou různorodé: v prvním případě je to nedostatečná informovanost, ve druhém případě jsou v podstatě důvodem ukončení daného studia preference uchazeče a výsledek v přijímačkách na jiné škole (je možné, že kdyby se dotyčný na preferovanou školu opět nedostal, tak by stávající studium dokončil). Jen ve třetím případě jde skutečně o „náročnost školy“ – ovšem pozor, pro konkrétního studenta. Čtvrtý případ je blízký, ale víc než o náročnost studia jde o osobnostní charakteristiky a návyky konkrétního studenta. Do jednoho čísla zvaného úmrtnost se tedy schová mnoho různých situací, které s náročností vůbec nesouvisí.

Je dobré si také uvědomit, že data, o kterých mluvíme, jsou typicky agregovaná pro celé fakulty, ale student studuje konkrétní obor. Na různých oborech i v rámci jedné fakulty se můžou hodnoty úmrtnosti výrazně odlišovat! Agregovaná čísla tedy můžeme daleko spíš považovat za pravděpodobnost, že náhodně vybraný zapsaný student konkrétní fakulty dokončí studium. Vysokým hodnotám by měli věnovat pozornost lidé ve vedení fakult/univerzit nebo propagační oddělení vysoké školy. A co uchazeči?

Střípek do mozaiky

Mohlo by se tedy zdát, že informace o úmrtnosti nemají pro konkrétního uchazeče téměř žádnou vypovídací hodnotu. Není to tak – jen je potřeba zasadit tyto informace do správného kontextu a pokusit se najít odpovědi také na následující otázky:

  • Jak je na tom daná fakulta ve srovnání s ostatními fakultami podobného zaměření v Česku, případně podobně zaměřenými fakultami v rámci téže univerzity? Vybočuje výrazněji, nebo je v průměru?
  • Jedná se o fakultu „první volby“, nebo uchazeči preferují spíše jiné fakulty?
  • Jaké je přijímací řízení (důsledkem vysoce selektivních přijímaček často bývá nízká úmrtnost a naopak)?

Pro účely uchazeče o studium nejde o to dospět k exaktním závěrům, ale spíše uvědomit si, co dané úmrtnostní číslo znamená v případě konkrétní fakulty.

Dále je dobré vzít v úvahu svou „vstupní úroveň“: dobrý absolvent špičkového gymnázia má na řadě oborů lepší předpoklady na dokončení (přinejmenším prvního ročníku) než průměrný student jiného typu střední školy. Je proto dobré najít si studenta fakulty nebo ještě lépe přímo oboru, o který máte zájem, a trochu ho vyzpovídat. Ideálně aby to byl absolvent vaší střední školy, přehled o tom, kdo se chystal a dostal na jaký obor, mívají kantoři – kdo jiný než váš chemikář by měl mít přehled, kdo se chystal na VŠCHT?

Nebuďte na přesdržku

Tohle není recept na úspěch. Žádný zaručený ani neexistuje. Nahoře je narváno. Někteří lidi jsou opravdu k ničemu. Další přejede auto. Jiné podrazí blízcí. Tak už to chodí. Ať už si pod úspěchem představuješ cokoliv, nemáš na něj nárok. Se stim smiř.

Můžu ale nabídnout návod na to, jak přestat být na jednu přes držku. Dobrý začátek, řekl bych.

Jedenáct věcí, které mi měl někdo říct už na střední

  • RSS
  • Kindle
  • Poslat e-mailem
  • Vytisknout

Líbil se vám článek?

0
Ano
Ne

Diskuze

1. 4. 2016 | 10:54 | Gabriel Pleska

Dvakrát pravda, díky více

1. 4. 2016 | 10:41 | PavelM

Promiňte, ale ten nadpis je zavádějící. Spíše než o úmrtnost absolventů jde o úmrtnost studentů (pokud jsou myšleni absolventi VŠ a ne SŠ).
Ve výčtu Vám navíc chybí jeden dost častý důvod, alespoň při studiu IT: Student...
více

31. 3. 2016 | 10:15 | Hunter

Pokud v životě toužíte toužíte stát se Bendou, pak je jeho příklad následováníhodný.
Děkuji, já nechci být Benda. Naštěstí většina z nás nechce být Benda.
více

30. 3. 2016 | 11:11 | Honza

Cha cha, výstižné, palec nahoru! více

30. 3. 2016 | 10:43 | Petr

Proč se snažit? Kdo hledá najde. Jako Benda, fabrik i polí se štítící. Hravě vystudoval levou zadní plzeňská práva ( jako i jiní), pěkně po sovětsku, širokorozchodně. A co mu chybí? A co mu bude v dalším životě chybět?...více

Čtenáři také navštívili

9. 3. 2016 |

Cestou na vysokou školu: Zajímejte se o témata bakalářek!

Když chcete vybrat vysokou školu, která vás bude bavit, vyplatí se zajímat se o ni hlouběji. Průzkum bojem stojí příliš mnoho peněz a času. Informací, ze kterých si můžete složit poměrně slušný obrázek,...

23. 2. 2016 |

Cestou na vysokou školu: Prozkoumejte studijní plány!

Mám jít studovat informatiku na Matematicko-fyzikální fakultu UK, nebo na Fakultu informačních technologií ČVUT? Vyhovovala by mi víc práva v Praze, nebo v Brně? Tyto a podobné otázky trápí každoročně...

15. 2. 2016 |

Cestou na vysokou školu: Jaká je vaše šance na přijetí? Zrádná statistika

Má vůbec cenu hlásit se právě na tenhle obor, právě na tuhle fakultu, na tuhle školu? Před vyplňováním přihlášek si snad každý položí tuhle otázku. Tabulky s počty přihlášených a přijatých, které se v...

1. 2. 2016 |  | 7 komentářů

Cestou na vysokou školu: Co s tou religionistikou budeš dělat? Zeptej se LinkedInu

Prvním dílem začínáme na Peníze.cz nový seriál určený převážně těm, kteří se rozhodují nebo brzy budou rozhodovat, na jakou vysokou školu se vydají. Naučíme je klást si správné otázky a taky na ně hledat...

14. 12. 2012 |  | 24 komentářů

Očima expertů: Co studovat a který obor bude mít zlaté dno?

Na pomoc při hledání nejperspektivnějších oborů jsme si přizvali prestižní ekonomy, sociology, zástupce státní správy, personálních agentur, ale také osobností z byznysu.

Naposledy navštívené

Články

Produkty a instituce

Kalkulačky

Poradna

Finanční subjekty

Nabídky práce

Obchodní rejstřík

Osoby v obchodním rejstříku

Části obce

Městské části

Obce

Okresy

Témata

Garanční fond obchodníků s cennými papíry, Business-to-business, Veřejný statek, kreditní karta viva, zaměstnání, kreditní karty, čsob, raiffeisenbank, nabídka bytů, zbrojní průkaz, rovný důchod, bytová potřeba, humanitní organizace, české firmy, reformy, screening, jaromír vegr, Jan Klenor

1E97909, 1E97909, 4S11967, 3M97654, 5M04921

Přihlášení

Jméno

Nemáte registraci? Zaregistrujte se zde!

Všechny materiály © 2000 - 2016 Peníze.CZ a dodavatelé. Všechna práva vyhrazena.

ISSN 1213-2217. Doslovné ani částečné přebírání materiálů není povoleno bez uvedení zdroje a předchozího písemného svolení.
Peníze.CZ vydává společnost Partners media, s.r.o.
Člen SPIR - Sdružení pro internetovou reklamu. Člen SVIT - Sdružení vydavatelů internetových titulů při UVDT.

Při poskytování služeb nám pomáhají soubory cookie. Používáním našich služeb nám k tomu udělujete souhlas. Další informace.OK